化学化工学院应用化学专业人才培养方案
(2023 版)
(学科门类:理学 专业类别: 化学类 专业代码:070302 )
一、专业简介
应用化学属于理学门类。它是以化学基本理论和方法对化工、材料、医药、生命、环境、能源等工业生产中与化学有关的问题进行应用基础理论和方法及应用研究为使命的中心学科,是化学与化工之间的桥梁与纽带。我院应用化学专业培养方向为化工制药方向。
我校应用化学专业从2012年开始招生。目前,本专业拥有一支主要由教授、博士组成的高水平的师资队伍和较完备的教育教学软硬件条件,本专业拥有国家级大学生课外实践教学基地、河南省新型光电功能材料重点实验室、河南省化学节能材料开发与应用工程实验室、河南省化学实验教学示范中心等多个教学科研平台。
二、学制、学位、学分
学制:4年
学位:理学学士
学分:170学分
三、培养目标
本专业坚持新时代中国特色社会主义办学方向,适应国家化学化工及其相关领域经济建设需要和人才市场需求,立足豫北,面向河南,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为总体目标,着力培养掌握化学化工的基础知识、基本原理、基本技能,能够在化学化工、制药和相关领域从事工艺与工程设计、管理与服务、技术开发、科学研究等工作的人才,同时培养具有扎实学科专业基础、较强创新能力的从事科学研究的学术后备人才以及具有自主创业潜质的人才。
毕业5年左右能够成长为化学化工及其相关领域的技术骨干和管理骨干。具体目标分解为:
目标1:具有良好社会责任感和职业道德素质,具有可持续发展理念,能够随着制药行业和职业的发展,终身学习,持续拓展知识和能力,不断提升研究和创新能力;
目标2:进过实践锻炼,能运用所学知识解决化学化工及其相关领域的实际问题,能够胜任在药产品开发、性能分析、新工艺研发以及相关标准制定等领域从事技术开发、科学研究、教学、质量检测及相关管理等工作;
目标3:具有扎实学科专业基础、较强创新能力的从事科学研究的学术后备人才以及具有自主创业潜质的人才。
四、毕业要求
(一)修业年限
本专业基本学制为4年,弹性学制3~7年。符合安阳师范学院授予学士学位规定,授予理学学士学位。
(二)学分要求
本专业学生毕业时须修满170学分,并且满足以下所有条件:
(1)通识教育平台:共44学分,其中通识必修课36学分,通识选修课8学分;
(2)专业教育平台:共91学分,其中学科基础课26学分,专业核心课39学分,专业方向课程26学分。
(3)实践教育平台:共35学分,其中集中实践30学分,第二课堂5学分。
(三)毕业要求
在满足上述学制和学分要求的基础上,学生毕业应达到《化学类教学质量国家标准》规定的知识、能力、素质等要求。具体为下列13项能力要求:
1. 工程知识:能够将数学、自然科学、药学、工程基础和专业知识用于解决化学化工、制药工程等技术领域复杂工程问题。。
1.1 具备微积分、微分方程、线性代数等基本知识,并能用于解决化学化工、制药工程等领域复杂工程问题。
1.2 具备物理、化学、化工等自然科学类基本知识,并能用于解决化学化工、制药工程等领域复杂工程问题。
1.3 具备计算机与信息技术、工程制图、电子电工基础知识,并能用于解决化学化工、制药工程等领域复杂工程问题。
1.4 具备化学化工、制药工程等基础知识,并能用于化学化工、制药工程等领域复杂工程问题。
1.5 具备化工、制药工程等工艺专业知识,并能用于解决化学化工、制药工程等领域复杂工程问题。
2. 问题分析:能够在文献调研的基础之上,学会在工程实践活动中运用数学、自然科学和化学化工、制药工程等专业知识与基本原理,对化学化工、制药工程等过程中的复杂工程问题进行认识、表达和分析,以获得有效结论。
2.1 具有应用高等数学、工程数学的基本原理对化学化工、制药工程等领域内的复杂工程问题进行数学建模的能力。
2.2 具有应用物理和化学等基本原理对化学化工、制药工程等领域内复杂工程问题进行分析的能力。
2.3 具有应用化学化工、制药工程等基本原理,并通过文献研究对化学化工、制药工程等领域内复杂工程问题进行识别、分析、表达,以获得有效结论的能力。
3. 设计/开发解决方案:能够运用工程设计方法和化学化工、制药工程等基本原理,针对化工、制药工程等生产过程中涉及的工艺、质量控制、设备等复杂工程问题,基于“质量源于设计”的理念,设计相应的解决方案,并能体现创新意识和综合考虑法律法规、环境及安全、社会与文化等因素的能力。
3.1 针对化工、药物产品或制药项目等复杂工程问题,具备设计满足特定需求的生产系统、操作单元或工艺流程的能力。
3.2 方案设计中能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。
3.3 掌握基本的创新方法,具有较强的创新意识和创新能力。
4. 研究:能够综合运用自然科学、药学和制药工程学原理和方法,针对化工、药品生产和质量控制等过程中的复杂工程问题进行研究,包括实验设计、数据分析和信息综合,以获得合理有效的结论。
4.1 具备基于化学、药学科学原理对制药领域复杂工程问题进行实验设计的能力。
4.2 掌握自然科学实验的基本原理和方法,具备基本的实验技能。
4.3 掌握化学化工、制药工程基础实验的基本原理和方法,能对实验数据进行采集、处理和分析。
4.4 具有设计和实施制药实验并对实验数据进行处理和综合分析的能力。
5. 使用现代工具:能够针对制药过程的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,进行预测和分析。
5.1 能够针对化学化工、制药工程等领域复杂工程问题,具备使用工程制图软件、制药设计软件等现代工程工具的专业技能。
5.2 能够针对化学化工、制药工程等领域复杂工程问题,具备选择与使用现代仪器、流程模拟软件等工具实现分析检测、模拟、预测等,并理解其优越性和局限性。
5.3 具有选择使用恰当的技术、资源和信息技术工具处理复杂工程问题的能力。
6. 工程与社会:能够基于化学化工、制药工程等相关背景知识进行合理分析,评价化学化工、制药工程等实践中新产品、新工艺、新技术开发和应用等复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
6.1 了解化工、制药工程领域的工程技术发展现状,具有系统的化工、制药工程实践学习经历。
6.2 了解化工、制药工程实践及解决方案的社会制约因素,能够合理分析与评价化工、制药工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化等方面的影响。
6.3 能够正确认识化工、制药工程实践对环境和社会可持续发展的影响,明确实施制药工程实践及其解决方案中应承担的责任。
7. 环境和可持续发展:了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律法规,能理解和评价针对化工、制药复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7.1 能够理解和评价化工、药品及工程项目运行时对人文和自然环境的影响以及能源消耗的因素。
7.2 了解化工、制药产品及工程项目的相关标准和规范,能评价工程实践对社会可持续发展的影响。
8. 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德,能遵守制药行业规范,履行社会责任。
8.1 具有良好的思想素质和社会道德。
8.2 具有正确的世界观和人生观。
8.3 具有社会责任感。
8.4 能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行职责。
9. 个人和团队:具有团队协作能力,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9.1 能够在多学科背景下的团队中承担个体或团队成员的角色。
9.2 具备多学科背景下的团队合作能力。
9.3 具有技术团队的构建、运行、协调和负责的能力。
10. 沟通:能够就复杂化工、制药工程问题与业界同行和社会公众通过书面报告、陈述发言等形式进行有效沟通和交流。至少掌握一门外语,对化工、制药及其相关领域的国际状况有基本的了解,具备一定的跨文化背景沟通和交流能力。
10.1具备就复杂工程问题进行准确有效的陈述发言、清晰表达或回应指令的能力,以及具备撰写报告和设计文稿的能力。
10.2 具备一般的外文科技文献阅读理解能力和外文写作能力,对化工、制药领域国际前沿有基本了解。
10.3 能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11. 项目管理:理解并掌握工程管理原理和经济决策方法,并能在化工、制药工程及其相关的多学科环境中应用。
11.1 具备工程管理与经济决策的一般知识。
11.2 具备在多学科环境中应用工程管理与经济决策方法的能力。
12. 终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,能不断学习并及时了解制药行业的发展动态,具有适应行业发展的能力。
12.1 有积极向上的价值观,具备不断拓展知识面和终身学习、适应发展的能力。
12.2 掌握良好的学习方法,具有一定的探索知识能力。
12.3 具有了解和跟踪本专业学科发展趋势的能力。
13. 劳动:具有崇尚劳动、尊重劳动、懂得劳动的基本素质;养成良好的劳动习惯,具有劳动精神、工匠精神和创新精神。
要求毕业五年以后:
1. 能在工业界、学术界成功开展与专业相关的工作,适应独立和团队工作环境;
2. 能在经济全球化,制造自动化与智能化社会大背景下理解和解决化工、制药工程实践相关问题;
3. 能通过终身学习适应职业发展,在化工、制药领域具有职场竞争力。
本专业毕业要求对培养目标的支撑关系见表 1。
表1 毕业要求与培养目标对照表
培养目标1
培养目标2
培养目标3
毕业要求1
√
毕业要求2
毕业要求3
毕业要求4
毕业要求5
毕业要求6
毕业要求7
毕业要求8
毕业要求9
毕业要求10
毕业要求11
毕业要求12
毕业要求13
五、学程时间安排
全学程共194周。其中,课堂讲授114周, 军训、入学教育3周,专业见习1周,专业实习6周,创新实践5周,毕业论文(设计)10周,金工实习2周,制药设备与车间课程设计3周与专业实习同时进行,化工单元课程设计3周等实践课程安排在暑假期间,复习考试7周,寒暑假48周。学程时间安排见表 2。
表2 学程时间安排表
学年
学期
项目
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
合计
上学期
下学期
18周
19周
14周
课堂教学
14
17
12
16
4
114
考试
1
7
军训、入学教育
3
专业实习
6
毕业论文(设计)
10
专业见习
创新实践
2
5
寒、暑假
14(金工实习2周)
14(化工单元课程设计3周)
48
六、课程体系结构
1.课程设置
课程体系结构及学分学时统计见表3。
表3课程体系结构及学分学时统计表
平台
类别
课程模块
课程类别
学分及比例
学时及比例
学分
小计
占总学分比例
学时
各平台学时
占总学时比例
通识
教育
通识教育必修课程
必修
36
44
25.9%
638
766
32.0%
通识教育选修课程
选修
8
128
专业
学科基础课程
26
91
53.5%
444
1626
68.0%
专业核心课程
39
750
专业方向课程
432
实践
实验课程
32
39.4%
学时计入相应理论课程中,在总学时中不重复计算
不计
课程实践
集中实践课程
30
35
20.6%
不计学时
第二课堂
总学分=通识教育必修课程学分+通识教育选修课程应修学分+学科基础课程学分+专业核心课程学分+专业方向课程应修学分+集中实践课程学分+第二课堂学分
170
100%
2392
说明
学分及学时计算按照必修课+选修课应修课计算。网络课程不计学时。
1. 对照国家标准的课程学分分布
表4课程学分与国家标准对比
国家标准
通识教育课程
专业教育课程
实践环节
课程实验或实践
不重复计算
≥ 25%
集中实践
七、课程安排
1.通识教育课程
通识教育课程包括必修课和选修课,设置见表5。
表5 通识教育平台课程模块
课程
模块
课程编码
课程名称
总
学
分
时
总学时分配
学期、周学时安排
考
核
方
式
课堂
讲授
实验
G07001101
思想道德与法治
42
28
G07001102
中国近现代史纲要
G07001103
马克思主义基本原理
G07001104
习近平新时代中国特色社会主义思想概论
G07001105
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
G07001191
形势与政策(一)
0.25
G07001192
形势与政策(二)
G07001193
形势与政策(三)
G07001194
形势与政策(四)
G07001195
形势与政策(五)
G07001196
形势与政策(六)
G07001197
形势与政策(七)
G07001198
形势与政策(八)
G09002101
大学英语(一)
G09002102
大学英语(二)
G09002103
大学英语(三)
G12003101
大学体育(一)
0.5
G12003102
大学体育(二)
G12003103
大学体育(三)
G12003104
大学体育(四)
G75001101
大学生心理健康教育
G74001101
职业生涯与发展规划
G74001102
就业指导
G72001101
军事理论
G72001102
劳动教育
24
482
27
156
9
G51004201
大学计算机基础★
20
G53004201
大学生创新创业基础
G01004201
大学语文
G00004201
国家安全教育
G75004201
大学生心理健康教育实践(一)
G75004202
大学生心理健康教育实践(二)
G11004201
艺术鉴赏
G09004201
拓展英语
G02004201
甲骨文初阶
G07004201
红旗渠精神概论
G07004202
当代世界经济与政治
无
系列网络课程
1.通识选修课程包括人文经典与人生修养课程等七个系列,开课学期1-8,均为考查课。学生选修不低于8分。
2.大学计算机基础为限定选修。学生须在艺术体验与审美人生课程系列中选修不少于2学分的公共艺术类课程(艺术类专业学生除外),创新能力与创业素养课程选修不少于2学分,“四史”类课程至少选修1门。
说明:1.考试方式:1 为考试, 2 为考查。
2.有课程实践环节的课程,课堂讲授周数按周学时上满讲授总学时即可,不延长讲授周数。课程实践可与理论课程教学同步安排或交叉延后安排。其他平台课程实践参照此执行。
2.专业教育课程
学科基础课、专业核心课、专业方向课设置见表6。
表6 专业教育平台课程模块
课
程
模
块
代
码
名
称
课程实践(项目课程)
G06005301
高等数学(一)
3.5
56
G06005302
高等数学(二)
64
G05005301
大学物理(一)
49
40
2.5
G05005302
大学物理(二)
G06005303
线性代数
G04305301
无机化学
78
72
G04308301
无机化学实验
1.5
G04305302
机械基础与工程制图
372
22
专
业
心
G04305401
有机化学(一)
G04308401
有机化学实验(一)
G04305402
有机化学(二)
G04308402
有机化学实验(二)
G04305403
物理化学(一)
G04308403
物理化学实验(一)
15
G04305404
物理化学(二)
G04308404
物理化学实验(二)
G04305405
制药设备与工艺设计
G04305406
化工原理(一)
68
60
G04308406
化工原理实验(一)
G04305407
化工原理(二)
G04308407
化工原理实验(二)
G04305408
药物化学
G04308408
药物化学实验
452
25.5
162
6.5
136
向
G04305501
学业指导★
G04305502
分析化学与现代仪器分析
G04308502
分析化学与现代仪器分析实验
G04305503
生物化学
G04308503
生物化学实验
18
G04305504
微生物学
G04308504
微生物学实验
G04305505
药物分析
G04308505
药物分析实验
G04305506
药理学
G04308506
药理学实验
G04305507
药剂学
G04308507
药剂学实验
G04305508
结构化学
G04305509
中级无机化学
51
G04305510
中级有机化学
G51005501
Python 语言程序设计
G04305511
电工与电子技术
G04305512
药物合成反应
G04305513
天然药物化学
G04308513
天然药物化学实验
G04305515
药品生产质量管理工程
G04305516
药事管理与法规
34
G04305517
专业英语
G04305518
化学化工安全
G04005501
绿色化学
G04005502
有机合成
G04005503
化学热力学
G04005504
高等分析化学
G04005505
化工数学(一)
G04005506
化工数学(二)
G04005507
无机化学选论
G04005508
精细化工
G04005509
化学动力学
G04005510
现代分析化学
G04005511
环境监测与分析
G04005512
有机波谱分析
G04005513
科技论文写作
G04005514
前沿论坛
G04008501
无机综合实验
G04008502
有机综合实验
G04008503
物化综合实验
G04008504
分析综合实验
107.5
1867
1383
85
273
11.5
211
11
带★的课程是该模块的限选课程,其他未标注的为任选课程。
3.实践环节
实践环节相关课程安排见表7。
表7实践教育平台
编号
周
数
开课学期
考核方式
备注
该部分学分计入实践教育平台,学时计入相应理论课程中,在总学分学时中不重复计算。
实验课程与课程实践一般在第1-6学期完成。
集中
军事技能训练
G04308602
主要在第6学期完成,其中包括6周的校外实习,1周的校内实习及学生安全教育,1周的实习总结。
10周的毕业论文(设计),在第8学期完成。
G04308603
毕业设计(论文)
G04308601
第2学期
G04308604
第3-7学期
G04308605
金工实习
在第一学年暑假完成
G04308606
制药设备与车间课程设计
与专业实习同时进行
G04308607
化工单元课程设计
在第三学年暑假完成
按照安阳师范学院“第二课堂成绩单”制度实施暂行办法执行
5学分
.所有环节均为必修环节。
坚持以学生中心、产出导向、持续改进理念,依据工程教育专业认证标准,严把课程设置关,本专业人才培养方案设置的所有课程均对专业人才毕业要求有效达成起到了支撑作用,并且建立了课程支撑人才毕业要求有效达成矩阵。课程-毕业要求矩阵见表8。
表8 课程支撑毕业要求有效达成矩阵
人才培养目标
13
工程
知识
问题
分析
设计/开发解决方案
研究
使用现代工具
工程与社会
环境和可持续发展
职业规范
个人和团队
沟通
管理
终身
学习
劳动
L
H
M
形势与政策
大学英语
大学体育
高等数学
大学物理
有机化学
有机化学实验
物理化学
物理化学实验
化工原理
化工原理实验
注:课程对毕业要求达成的支撑作用分高度支撑(用“H”表示)、中度支撑(用“M” 表示)、弱度支撑(用“L”表示)。
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